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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 268 182 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 46,17 … 94,6

    • <
    • =
    • >

  4. 89,7 − 69,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 282 × 69

    Résultat :

  6. 413 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 35 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 26 818

    268 182 = 26 818 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 26 818.

  2. 2. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  3. 3. <

    46,17 < 94,6. On compare d'abord les parties entières : 46 < 94.

  4. 4. 19,8

    89,7 − 69,9 = 19,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 897 − 699 = 198 dixièmes, soit 19,8.

  5. 5. 19 458

    282 × 69 = 19 458. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 282 × 9 = 2 538 282 × 60 = 16 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 538 + 16 920 = 19 458.

  6. 6. 59

    413 : 7 = 59, car 7 × 59 = 413.

  7. 7. 3 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 35 m = 35 × 100 cm = 3 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.