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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 494 589, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 9,09 … 9,2

    • <
    • =
    • >

  4. 88,3 − 39,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 714 × 23

    Résultat :

  6. 286 : 11 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 63 cL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 494 589, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

  3. 3. <

    9,09 < 9,2. Les parties entières sont égales (9). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 48,7

    88,3 − 39,6 = 48,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 883 − 396 = 487 dixièmes, soit 48,7.

  5. 5. 16 422

    714 × 23 = 16 422. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 714 × 3 = 2 142 714 × 20 = 14 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 142 + 14 280 = 16 422.

  6. 6. 26

    286 : 11 = 26, car 11 × 26 = 286.

  7. 7. 0,63 L

    1 L = 100 cL, donc 63 cL = 63 : 100 L = 0,63 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 63 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.