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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 849 869, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 13,69 … 13,69

    • <
    • =
    • >

  4. 52,9 − 50,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 623 × 11

    Résultat :

  6. 208 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 24 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 849 869, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

  3. 3. =

    13,69 = 13,69. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 2,1

    52,9 − 50,8 = 2,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 529 − 508 = 21 dixièmes, soit 2,1.

  5. 5. 6 853

    623 × 11 = 6 853. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 623 × 1 = 623 623 × 10 = 6 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 623 + 6 230 = 6 853.

  6. 6. 26

    208 : 8 = 26, car 8 × 26 = 208.

  7. 7. 2,4 m

    1 m = 10 dm, donc 24 dm = 24 : 10 m = 2,4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.