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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines de mille, 1 dizaine de mille, 9 milliers, 1 centaine et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 13,08 … 13,58

    • <
    • =
    • >
  4. 5,7 − 1,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 484 × 66

    Résultat :

  6. 153 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 36 cg = … g

    Réponse :g

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 819 107

    800 000 + 10 000 + 9 000 + 100 + 7 = 819 107.

  2. 2. 8/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/6. On peut aussi l'écrire 1 + 2/6.

  3. 3. <

    13,08 < 13,58. Les parties entières sont égales (13). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 4,5

    5,7 − 1,2 = 4,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 57 − 12 = 45 dixièmes, soit 4,5.

  5. 5. 31 944

    484 × 66 = 31 944. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 484 × 6 = 2 904 484 × 60 = 29 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 904 + 29 040 = 31 944.

  6. 6. 51

    153 : 3 = 51, car 3 × 51 = 153.

  7. 7. 0,36 g

    1 g = 100 cg, donc 36 cg = 36 : 100 g = 0,36 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « cg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.