Révision de maths CM1

1. 86 572

865 726 = 86 572 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 86 572.

2. 9/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/4. On peut aussi l'écrire 2 + 1/4.

3. >

30,72 > 30,55. Les parties entières sont égales (30). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 37,7

66,3 − 28,6 = 37,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 663 − 286 = 377 dixièmes, soit 37,7.

5. 4 980

415 × 12 = 4 980. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 415 × 2 = 830 415 × 10 = 4 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 830 + 4 150 = 4 980.

6. 32

384 : 12 = 32, car 12 × 32 = 384.

7. 0,25 L

1 L = 1 000 mL, donc 250 mL = 250 : 1 000 L = 0,25 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 250 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 160 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 8 personnes : 8 × 20 = 160 g.

9. b. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.