Révision de maths CM1

1. 8 243

824 352 = 8 243 centaines et 52 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 243.

2. 7/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

3. <

26,2 < 26,92. Les parties entières sont égales (26). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 35

47,1 − 12,1 = 35. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 471 − 121 = 350 dixièmes, soit 35.

5. 60 350

850 × 71 = 60 350. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 850 × 1 = 850 850 × 70 = 59 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 850 + 59 500 = 60 350.

6. 31

775 : 25 = 31, car 25 × 31 = 775.

7. 8 300 mL

1 L = 1 000 mL, donc 8,3 L = 8,3 × 1 000 mL = 8 300 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 8,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.