Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 889 436, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 57,55 … 58,4

    • <
    • =
    • >

  4. 30,79 − 1,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 598 × 35

    Résultat :

  6. 696 : 24 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 160 cL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. équilatéral
    • d. obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 889 436, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

  3. 3. <

    57,55 < 58,4. On compare d'abord les parties entières : 57 < 58.

  4. 4. 28,99

    30,79 − 1,8 = 28,99. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 30,79 − 1,80. On calcule en centièmes : 3 079 − 180 = 2 899 centièmes, soit 28,99.

  5. 5. 20 930

    598 × 35 = 20 930. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 598 × 5 = 2 990 598 × 30 = 17 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 990 + 17 940 = 20 930.

  6. 6. 29

    696 : 24 = 29, car 24 × 29 = 696.

  7. 7. 1,6 L

    1 L = 100 cL, donc 160 cL = 160 : 100 L = 1,6 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 160 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 600 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  9. 9. a. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.