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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 744 251, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 83,19 … 83,67

    • <
    • =
    • >

  4. 66,9 − 11,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 297 × 12

    Résultat :

  6. 405 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5,3 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 6
    • 3
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 744 251, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/5. On peut aussi l'écrire 1 + 2/5.

  3. 3. <

    83,19 < 83,67. Les parties entières sont égales (83). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 55

    66,9 − 11,9 = 55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 669 − 119 = 550 dixièmes, soit 55.

  5. 5. 3 564

    297 × 12 = 3 564. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 297 × 2 = 594 297 × 10 = 2 970 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 594 + 2 970 = 3 564.

  6. 6. 45

    405 : 9 = 45, car 9 × 45 = 405.

  7. 7. 53 cm

    1 dm = 10 cm, donc 5,3 dm = 5,3 × 10 cm = 53 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.