Révision de maths CM1

1. 3

Dans 943 434, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 6/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/5. On peut aussi l'écrire 1 + 1/5.

3. <

55,2 < 55,49. Les parties entières sont égales (55). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 2,41

43,81 − 41,4 = 2,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 43,81 − 41,40. On calcule en centièmes : 4 381 − 4 140 = 241 centièmes, soit 2,41.

5. 14 433

283 × 51 = 14 433. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 283 × 1 = 283 283 × 50 = 14 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 283 + 14 150 = 14 433.

6. 64

576 : 9 = 64, car 9 × 64 = 576.

7. 7,3 L

1 L = 100 cL, donc 730 cL = 730 : 100 L = 7,3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 730 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 23 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 9,20 € : 4 = 2,30 €. 2) Prix de 10 : 10 × 2,30 € = 23 €.

9. a. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).