Révision de maths CM1

1. 0

Dans 802 480, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

3. >

22,76 > 22,38. Les parties entières sont égales (22). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 5,76

30,2 − 24,44 = 5,76. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 30,20 − 24,44. On calcule en centièmes : 3 020 − 2 444 = 576 centièmes, soit 5,76.

5. 27 790

794 × 35 = 27 790. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 794 × 5 = 3 970 794 × 30 = 23 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 970 + 23 820 = 27 790.

6. 19

418 : 22 = 19, car 22 × 19 = 418.

7. 72 cm

1 dm = 10 cm, donc 7,2 dm = 7,2 × 10 cm = 72 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 1,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 1,50 € : 5 = 0,30 €. 2) Prix de 6 : 6 × 0,30 € = 1,80 €.

9. 4 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 8 : 2 = 4. Le rayon mesure 4 cm.