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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 785 952 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 37,8 … 37,8

    • <
    • =
    • >

  4. 80,5 − 13,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 437 × 76

    Résultat :

  6. 405 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 84 dL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 1
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7 859

    785 952 = 7 859 centaines et 52 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 7 859.

  2. 2. 1/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/4.

  3. 3. =

    37,8 = 37,8. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 67,1

    80,5 − 13,4 = 67,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 805 − 134 = 671 dixièmes, soit 67,1.

  5. 5. 33 212

    437 × 76 = 33 212. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 437 × 6 = 2 622 437 × 70 = 30 590 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 622 + 30 590 = 33 212.

  6. 6. 45

    405 : 9 = 45, car 9 × 45 = 405.

  7. 7. 8,4 L

    1 L = 10 dL, donc 84 dL = 84 : 10 L = 8,4 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 84 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.