Révision de maths CM1

1. 8 611

861 111 = 8 611 centaines et 11 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 611.

2. 8/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/5. On peut aussi l'écrire 1 + 3/5.

3. <

41,3 < 84,8. On compare d'abord les parties entières : 41 < 84.

4. 90,2

93,5 − 3,3 = 90,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 935 − 33 = 902 dixièmes, soit 90,2.

5. 27 132

399 × 68 = 27 132. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 399 × 8 = 3 192 399 × 60 = 23 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 192 + 23 940 = 27 132.

6. 125

750 : 6 = 125, car 6 × 125 = 750.

7. 320 dL

1 L = 10 dL, donc 32 L = 32 × 10 dL = 320 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 2,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 5,50 € : 5 = 1,10 €. 2) Prix de 2 : 2 × 1,10 € = 2,20 €.

9. a. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.