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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 360 632, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 11,88 … 72,6

    • <
    • =
    • >

  4. 65,1 − 42,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 596 × 56

    Résultat :

  6. 220 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 360 632, le chiffre des dizaines de mille est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/6.

  3. 3. <

    11,88 < 72,6. On compare d'abord les parties entières : 11 < 72.

  4. 4. 22,3

    65,1 − 42,8 = 22,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 651 − 428 = 223 dixièmes, soit 22,3.

  5. 5. 33 376

    596 × 56 = 33 376. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 596 × 6 = 3 576 596 × 50 = 29 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 576 + 29 800 = 33 376.

  6. 6. 44

    220 : 5 = 44, car 5 × 44 = 220.

  7. 7. 60 dL

    1 L = 10 dL, donc 6 L = 6 × 10 dL = 60 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.