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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 608 647 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 55,65 … 55,39

    • <
    • =
    • >
  4. 42,3 − 5,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 630 × 32

    Résultat :

  6. 710 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 79 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 60 864

    608 647 = 60 864 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 60 864.

  2. 2. 18/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 18 intervalles de 0 : il correspond à 18/10. On peut aussi l'écrire 1 + 8/10.

  3. 3. >

    55,65 > 55,39. Les parties entières sont égales (55). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 37,2

    42,3 − 5,1 = 37,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 423 − 51 = 372 dixièmes, soit 37,2.

  5. 5. 20 160

    630 × 32 = 20 160. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 630 × 2 = 1 260 630 × 30 = 18 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 260 + 18 900 = 20 160.

  6. 6. 142

    710 : 5 = 142, car 5 × 142 = 710.

  7. 7. 0,79 m

    1 m = 100 cm, donc 79 cm = 79 : 100 m = 0,79 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 79 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.