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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 521 406 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 89,99 … 52,01

    • <
    • =
    • >

  4. 83,9 − 36,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 486 × 41

    Résultat :

  6. 110 : 11 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 110 L = … hL

    Réponse :hL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5 214

    521 406 = 5 214 centaines et 6 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 5 214.

  2. 2. 16/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 16 intervalles de 0 : il correspond à 16/10. On peut aussi l'écrire 1 + 6/10.

  3. 3. >

    89,99 > 52,01. On compare d'abord les parties entières : 89 > 52.

  4. 4. 47,2

    83,9 − 36,7 = 47,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 839 − 367 = 472 dixièmes, soit 47,2.

  5. 5. 19 926

    486 × 41 = 19 926. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 486 × 1 = 486 486 × 40 = 19 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 486 + 19 440 = 19 926.

  6. 6. 10

    110 : 11 = 10, car 11 × 10 = 110.

  7. 7. 1,1 hL

    1 hL = 100 L, donc 110 L = 110 : 100 hL = 1,1 hL. Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », puis on place la virgule juste après la colonne « hL ».

  8. 8. 160 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 8 personnes : 8 × 20 = 160 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.