Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 unités, 6 dizaines, 2 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 7 milliers et 1 centaine ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 88,22 … 88,08

    • <
    • =
    • >

  4. 69,3 − 11,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 100 × 59

    Résultat :

  6. 384 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 40 dam = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 227 165

    200 000 + 20 000 + 7 000 + 100 + 60 + 5 = 227 165.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    88,22 > 88,08. Les parties entières sont égales (88). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 57,4

    69,3 − 11,9 = 57,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 693 − 119 = 574 dixièmes, soit 57,4.

  5. 5. 5 900

    100 × 59 = 5 900. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 100 × 9 = 900 100 × 50 = 5 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 900 + 5 000 = 5 900.

  6. 6. 48

    384 : 8 = 48, car 8 × 48 = 384.

  7. 7. 400 m

    1 dam = 10 m, donc 40 dam = 40 × 10 m = 400 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.