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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine de mille, 5 dizaines, 9 milliers, 8 unités et 9 dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 54,7 … 54,70

    • <
    • =
    • >

  4. 34,5 − 1,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 410 × 98

    Résultat :

  6. 700 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 16 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 199 058

    100 000 + 90 000 + 9 000 + 50 + 8 = 199 058.

  2. 2. 11/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

  3. 3. =

    54,7 = 54,70. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 32,9

    34,5 − 1,6 = 32,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 345 − 16 = 329 dixièmes, soit 32,9.

  5. 5. 40 180

    410 × 98 = 40 180. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 410 × 8 = 3 280 410 × 90 = 36 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 280 + 36 900 = 40 180.

  6. 6. 100

    700 : 7 = 100, car 7 × 100 = 700.

  7. 7. 160 mm

    1 cm = 10 mm, donc 16 cm = 16 × 10 mm = 160 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.