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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 435 471, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 63,2 … 17,2

    • <
    • =
    • >
  4. 74,4 − 51,45 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 910 × 79

    Résultat :

  6. 441 : 21 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,1 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. se coupent en un point
    • c. ne se coupent jamais
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 435 471, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/5. On peut aussi l'écrire 1 + 1/5.

  3. 3. >

    63,2 > 17,2. On compare d'abord les parties entières : 63 > 17.

  4. 4. 22,95

    74,4 − 51,45 = 22,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 74,40 − 51,45. On calcule en centièmes : 7 440 − 5 145 = 2 295 centièmes, soit 22,95.

  5. 5. 71 890

    910 × 79 = 71 890. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 910 × 9 = 8 190 910 × 70 = 63 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 8 190 + 63 700 = 71 890.

  6. 6. 21

    441 : 21 = 21, car 21 × 21 = 441.

  7. 7. 11 cL

    1 dL = 10 cL, donc 1,1 dL = 1,1 × 10 cL = 11 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.