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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 414 548, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 77,06 … 77,060

    • <
    • =
    • >

  4. 94,7 − 58,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 581 × 33

    Résultat :

  6. 560 : 16 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,8 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 414 548, le chiffre des dizaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/10.

  3. 3. =

    77,06 = 77,060. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 36,2

    94,7 − 58,5 = 36,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 947 − 585 = 362 dixièmes, soit 36,2.

  5. 5. 19 173

    581 × 33 = 19 173. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 581 × 3 = 1 743 581 × 30 = 17 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 743 + 17 430 = 19 173.

  6. 6. 35

    560 : 16 = 35, car 16 × 35 = 560.

  7. 7. 28 dm

    1 m = 10 dm, donc 2,8 m = 2,8 × 10 dm = 28 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 120 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 6 personnes : 6 × 20 = 120 g.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.