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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 429 164, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 57,6 … 57,85

    • <
    • =
    • >

  4. 14,8 − 5,69 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 115 × 33

    Résultat :

  6. 484 : 22 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,9 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 429 164, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 11/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/8. On peut aussi l'écrire 1 + 3/8.

  3. 3. <

    57,6 < 57,85. Les parties entières sont égales (57). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 9,11

    14,8 − 5,69 = 9,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 14,80 − 5,69. On calcule en centièmes : 1 480 − 569 = 911 centièmes, soit 9,11.

  5. 5. 3 795

    115 × 33 = 3 795. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 115 × 3 = 345 115 × 30 = 3 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 345 + 3 450 = 3 795.

  6. 6. 22

    484 : 22 = 22, car 22 × 22 = 484.

  7. 7. 290 cL

    1 L = 100 cL, donc 2,9 L = 2,9 × 100 cL = 290 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.