Révision de maths CM1

1. 2

Dans 660 261, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 15/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/10. On peut aussi l'écrire 1 + 5/10.

3. >

1,57 > 1,49. Les parties entières sont égales (1). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 19,1

86,4 − 67,3 = 19,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 864 − 673 = 191 dixièmes, soit 19,1.

5. 8 190

546 × 15 = 8 190. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 546 × 5 = 2 730 546 × 10 = 5 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 730 + 5 460 = 8 190.

6. 116

580 : 5 = 116, car 5 × 116 = 580.

7. 77 mm

1 cm = 10 mm, donc 7,7 cm = 7,7 × 10 mm = 77 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 180 g

La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

9. a. ne se coupent jamais

Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.