Révision de maths CM1

1. 5

Dans 252 909, le chiffre des dizaines de mille est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/10.

3. <

85,66 < 85,94. Les parties entières sont égales (85). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 71,4

77,9 − 6,5 = 71,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 779 − 65 = 714 dixièmes, soit 71,4.

5. 27 511

451 × 61 = 27 511. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 451 × 1 = 451 451 × 60 = 27 060 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 451 + 27 060 = 27 511.

6. 33

627 : 19 = 33, car 19 × 33 = 627.

7. 900 cg

1 g = 100 cg, donc 9 g = 9 × 100 cg = 900 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

8. 6,75 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 5,40 € : 4 = 1,35 €. 2) Prix de 5 : 5 × 1,35 € = 6,75 €.

9. b. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).