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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 644 635, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 11,2 … 68,72

    • <
    • =
    • >
  4. 70,26 − 54,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 927 × 64

    Résultat :

  6. 60 : 15 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 36 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 644 635, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

  3. 3. <

    11,2 < 68,72. On compare d'abord les parties entières : 11 < 68.

  4. 4. 15,66

    70,26 − 54,6 = 15,66. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 70,26 − 54,60. On calcule en centièmes : 7 026 − 5 460 = 1 566 centièmes, soit 15,66.

  5. 5. 59 328

    927 × 64 = 59 328. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 927 × 4 = 3 708 927 × 60 = 55 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 708 + 55 620 = 59 328.

  6. 6. 4

    60 : 15 = 4, car 15 × 4 = 60.

  7. 7. 36 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 36 L = 36 × 1 000 mL = 36 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.