Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 229 578 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 17,5 … 17,5

    • <
    • =
    • >

  4. 60,2 − 31,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 382 × 58

    Résultat :

  6. 300 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 4,9 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 22 957

    229 578 = 22 957 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 22 957.

  2. 2. 19/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 19 intervalles de 0 : il correspond à 19/10. On peut aussi l'écrire 1 + 9/10.

  3. 3. =

    17,5 = 17,5. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 29

    60,2 − 31,2 = 29. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 602 − 312 = 290 dixièmes, soit 29.

  5. 5. 22 156

    382 × 58 = 22 156. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 382 × 8 = 3 056 382 × 50 = 19 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 056 + 19 100 = 22 156.

  6. 6. 60

    300 : 5 = 60, car 5 × 60 = 300.

  7. 7. 4 900 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 4,9 L = 4,9 × 1 000 mL = 4 900 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.