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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 859 233, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 27,5 … 65,6

    • <
    • =
    • >

  4. 77,5 − 9,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 505 × 30

    Résultat :

  6. 45 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,9 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 12 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 859 233, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/8.

  3. 3. <

    27,5 < 65,6. On compare d'abord les parties entières : 27 < 65.

  4. 4. 67,8

    77,5 − 9,7 = 67,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 775 − 97 = 678 dixièmes, soit 67,8.

  5. 5. 15 150

    505 × 30 = 15 150. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 505 × 0 = 0 505 × 30 = 15 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 15 150 = 15 150.

  6. 6. 15

    45 : 3 = 15, car 3 × 15 = 45.

  7. 7. 19 cL

    1 dL = 10 cL, donc 1,9 dL = 1,9 × 10 cL = 19 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. 6 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 12 : 2 = 6. Le rayon mesure 6 cm.