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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 967 185, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 37,58 … 37,58

    • <
    • =
    • >

  4. 96,86 − 55,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 992 × 42

    Résultat :

  6. 176 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,2 km = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en un point
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 967 185, le chiffre des centaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

  3. 3. =

    37,58 = 37,58. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 40,96

    96,86 − 55,9 = 40,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,86 − 55,90. On calcule en centièmes : 9 686 − 5 590 = 4 096 centièmes, soit 40,96.

  5. 5. 41 664

    992 × 42 = 41 664. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 992 × 2 = 1 984 992 × 40 = 39 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 984 + 39 680 = 41 664.

  6. 6. 44

    176 : 4 = 44, car 4 × 44 = 176.

  7. 7. 3 200 m

    1 km = 1 000 m, donc 3,2 km = 3,2 × 1 000 m = 3 200 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 160 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 8 personnes : 8 × 20 = 160 g.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.