Révision de maths CM1

1. 3 442

344 227 = 3 442 centaines et 27 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 3 442.

2. 16/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 16 intervalles de 0 : il correspond à 16/6. On peut aussi l'écrire 2 + 4/6.

3. <

51,7 < 51,79. Les parties entières sont égales (51). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 47,7

62,9 − 15,2 = 47,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 629 − 152 = 477 dixièmes, soit 47,7.

5. 23 064

372 × 62 = 23 064. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 372 × 2 = 744 372 × 60 = 22 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 744 + 22 320 = 23 064.

6. 113

452 : 4 = 113, car 4 × 113 = 452.

7. 360 g

1 hg = 100 g, donc 3,6 hg = 3,6 × 100 g = 360 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « hg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.