Révision de maths CM1

1. 8

Dans 925 108, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 15/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/6. On peut aussi l'écrire 2 + 3/6.

3. <

6,46 < 6,6. Les parties entières sont égales (6). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 24,4

36,9 − 12,5 = 24,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 369 − 125 = 244 dixièmes, soit 24,4.

5. 45 919

977 × 47 = 45 919. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 977 × 7 = 6 839 977 × 40 = 39 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 839 + 39 080 = 45 919.

6. 129

903 : 7 = 129, car 7 × 129 = 903.

7. 3 500 cL

1 L = 100 cL, donc 35 L = 35 × 100 cL = 3 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 14 €

Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 10 € : 5 = 2 €. 2) Prix de 7 : 7 × 2 € = 14 €.

9. 3

Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.