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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 6 dizaines, 4 unités, 4 centaines et 1 millier ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 16,1 … 16,6

    • <
    • =
    • >

  4. 62,9 − 29,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 274 × 55

    Résultat :

  6. 400 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 11 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 2
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 921 464

    900 000 + 20 000 + 1 000 + 400 + 60 + 4 = 921 464.

  2. 2. 10/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/8. On peut aussi l'écrire 1 + 2/8.

  3. 3. <

    16,1 < 16,6. Les parties entières sont égales (16). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 33,5

    62,9 − 29,4 = 33,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 629 − 294 = 335 dixièmes, soit 33,5.

  5. 5. 15 070

    274 × 55 = 15 070. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 274 × 5 = 1 370 274 × 50 = 13 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 370 + 13 700 = 15 070.

  6. 6. 100

    400 : 4 = 100, car 4 × 100 = 400.

  7. 7. 110 cm

    1 dm = 10 cm, donc 11 dm = 11 × 10 cm = 110 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.