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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 826 668, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 16,9 … 16,9

    • <
    • =
    • >

  4. 82,6 − 56,95 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 581 × 55

    Résultat :

  6. 201 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 46 cL = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 6
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 826 668, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 11/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/8. On peut aussi l'écrire 1 + 3/8.

  3. 3. =

    16,9 = 16,9. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 25,65

    82,6 − 56,95 = 25,65. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,60 − 56,95. On calcule en centièmes : 8 260 − 5 695 = 2 565 centièmes, soit 25,65.

  5. 5. 31 955

    581 × 55 = 31 955. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 581 × 5 = 2 905 581 × 50 = 29 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 905 + 29 050 = 31 955.

  6. 6. 67

    201 : 3 = 67, car 3 × 67 = 201.

  7. 7. 4,6 dL

    1 dL = 10 cL, donc 46 cL = 46 : 10 dL = 4,6 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 46 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « dL ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.