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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 968 637, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 3,4 … 3,47

    • <
    • =
    • >

  4. 38,29 − 10,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 571 × 32

    Résultat :

  6. 264 : 12 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6,6 kg = … g

    Réponse :g

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 968 637, le chiffre des centaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

  3. 3. <

    3,4 < 3,47. Les parties entières sont égales (3). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 27,99

    38,29 − 10,3 = 27,99. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 38,29 − 10,30. On calcule en centièmes : 3 829 − 1 030 = 2 799 centièmes, soit 27,99.

  5. 5. 18 272

    571 × 32 = 18 272. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 571 × 2 = 1 142 571 × 30 = 17 130 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 142 + 17 130 = 18 272.

  6. 6. 22

    264 : 12 = 22, car 12 × 22 = 264.

  7. 7. 6 600 g

    1 kg = 1 000 g, donc 6,6 kg = 6,6 × 1 000 g = 6 600 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.