Révision de maths CM1

1. 1

Dans 147 109, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

3. >

94,7 > 94,25. Les parties entières sont égales (94). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 39

40,5 − 1,5 = 39. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 405 − 15 = 390 dixièmes, soit 39.

5. 29 596

604 × 49 = 29 596. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 604 × 9 = 5 436 604 × 40 = 24 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 436 + 24 160 = 29 596.

6. 20

60 : 3 = 20, car 3 × 20 = 60.

7. 3 100 mm

1 m = 1 000 mm, donc 3,1 m = 3,1 × 1 000 mm = 3 100 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 13,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4,95 € : 3 = 1,65 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,65 € = 13,20 €.

9. b. rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit.