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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines de mille, 6 dizaines de mille, 6 milliers, 9 centaines, 2 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 41,89 … 41,890

    • <
    • =
    • >

  4. 93,1 − 37,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 200 × 89

    Résultat :

  6. 858 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5 100 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un losange a…

    • a. 2 côtés de même longueur seulement
    • b. 5 côtés
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 4 angles droits

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 866 927

    800 000 + 60 000 + 6 000 + 900 + 20 + 7 = 866 927.

  2. 2. 4/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/8.

  3. 3. =

    41,89 = 41,890. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 55,7

    93,1 − 37,4 = 55,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 931 − 374 = 557 dixièmes, soit 55,7.

  5. 5. 17 800

    200 × 89 = 17 800. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 200 × 9 = 1 800 200 × 80 = 16 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 800 + 16 000 = 17 800.

  6. 6. 143

    858 : 6 = 143, car 6 × 143 = 858.

  7. 7. 5,1 m

    1 m = 1 000 mm, donc 5 100 mm = 5 100 : 1 000 m = 5,1 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.