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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 538 062, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 33,85 … 33,85

    • <
    • =
    • >

  4. 75,4 − 20,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 235 × 30

    Résultat :

  6. 834 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,6 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 538 062, le chiffre des dizaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. =

    33,85 = 33,85. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 54,7

    75,4 − 20,7 = 54,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 754 − 207 = 547 dixièmes, soit 54,7.

  5. 5. 7 050

    235 × 30 = 7 050. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 235 × 0 = 0 235 × 30 = 7 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 7 050 = 7 050.

  6. 6. 139

    834 : 6 = 139, car 6 × 139 = 834.

  7. 7. 26 cm

    1 dm = 10 cm, donc 2,6 dm = 2,6 × 10 cm = 26 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.