Révision de maths CM1

1. 8

Dans 818 052, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

3. >

55,54 > 55,11. Les parties entières sont égales (55). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 1,5

79,2 − 77,7 = 1,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 792 − 777 = 15 dixièmes, soit 1,5.

5. 35 100

390 × 90 = 35 100. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 390 × 0 = 0 390 × 90 = 35 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 35 100 = 35 100.

6. 54

324 : 6 = 54, car 6 × 54 = 324.

7. 1,8 L

1 L = 100 cL, donc 180 cL = 180 : 100 L = 1,8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 180 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 2,10 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 2,80 € : 4 = 0,70 €. 2) Prix de 3 : 3 × 0,70 € = 2,10 €.

9. 4 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 8 : 2 = 4. Le rayon mesure 4 cm.