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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 96 620 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 77,32 … 30,3

    • <
    • =
    • >

  4. 64,9 − 47,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 164 × 85

    Résultat :

  6. 112 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 54 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. obtus
    • c. isocèle
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 966

    96 620 = 966 centaines et 20 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 966.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    77,32 > 30,3. On compare d'abord les parties entières : 77 > 30.

  4. 4. 17,8

    64,9 − 47,1 = 17,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 649 − 471 = 178 dixièmes, soit 17,8.

  5. 5. 13 940

    164 × 85 = 13 940. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 164 × 5 = 820 164 × 80 = 13 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 820 + 13 120 = 13 940.

  6. 6. 14

    112 : 8 = 14, car 8 × 14 = 112.

  7. 7. 5,4 m

    1 m = 10 dm, donc 54 dm = 54 : 10 m = 5,4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 54 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  9. 9. d. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.