Révision de maths CM1

1. 6

Dans 960 443, le chiffre des dizaines de mille est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 7/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/4. On peut aussi l'écrire 1 + 3/4.

3. <

18,63 < 18,82. Les parties entières sont égales (18). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 60,93

94,9 − 33,97 = 60,93. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,90 − 33,97. On calcule en centièmes : 9 490 − 3 397 = 6 093 centièmes, soit 60,93.

5. 13 855

163 × 85 = 13 855. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 163 × 5 = 815 163 × 80 = 13 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 815 + 13 040 = 13 855.

6. 46

276 : 6 = 46, car 6 × 46 = 276.

7. 19 mm

1 cm = 10 mm, donc 1,9 cm = 1,9 × 10 mm = 19 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 9,30 €

Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 3,10 € : 2 = 1,55 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,55 € = 9,30 €.

9. a. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.