Révision de maths CM1

1. 7

Dans 639 257, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 6/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

3. <

91,43 < 91,96. Les parties entières sont égales (91). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 11,62

98,42 − 86,8 = 11,62. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,42 − 86,80. On calcule en centièmes : 9 842 − 8 680 = 1 162 centièmes, soit 11,62.

5. 37 942

622 × 61 = 37 942. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 622 × 1 = 622 622 × 60 = 37 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 622 + 37 320 = 37 942.

6. 23

437 : 19 = 23, car 19 × 23 = 437.

7. 3 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 3 m = 3 × 1 000 mm = 3 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 5,85 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3,90 € : 2 = 1,95 €. 2) Prix de 3 : 3 × 1,95 € = 5,85 €.

9. c. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).