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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 65 115, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 33,8 … 33,02

    • <
    • =
    • >

  4. 34,6 − 33,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 144 × 28

    Résultat :

  6. 300 : 12 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,3 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 65 115, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 9/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/4. On peut aussi l'écrire 2 + 1/4.

  3. 3. >

    33,8 > 33,02. Les parties entières sont égales (33). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 1,4

    34,6 − 33,2 = 1,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 346 − 332 = 14 dixièmes, soit 1,4.

  5. 5. 4 032

    144 × 28 = 4 032. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 144 × 8 = 1 152 144 × 20 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 152 + 2 880 = 4 032.

  6. 6. 25

    300 : 12 = 25, car 12 × 25 = 300.

  7. 7. 130 cg

    1 g = 100 cg, donc 1,3 g = 1,3 × 100 cg = 130 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.