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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 572 288, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 43,9 … 43,48

    • <
    • =
    • >

  4. 71,3 − 15,03 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 518 × 16

    Résultat :

  6. 390 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 880 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. quelconque
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 572 288, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/6.

  3. 3. >

    43,9 > 43,48. Les parties entières sont égales (43). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 56,27

    71,3 − 15,03 = 56,27. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 71,30 − 15,03. On calcule en centièmes : 7 130 − 1 503 = 5 627 centièmes, soit 56,27.

  5. 5. 8 288

    518 × 16 = 8 288. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 518 × 6 = 3 108 518 × 10 = 5 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 108 + 5 180 = 8 288.

  6. 6. 65

    390 : 6 = 65, car 6 × 65 = 390.

  7. 7. 0,88 L

    1 L = 1 000 mL, donc 880 mL = 880 : 1 000 L = 0,88 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 880 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.