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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 403 594, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 74,8 … 74,8

    • <
    • =
    • >

  4. 16,5 − 1,55 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 134 × 38

    Résultat :

  6. 348 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 880 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 0

    Dans 403 594, le chiffre des dizaines de mille est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/6.

  3. 3. =

    74,8 = 74,8. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 14,95

    16,5 − 1,55 = 14,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 16,50 − 1,55. On calcule en centièmes : 1 650 − 155 = 1 495 centièmes, soit 14,95.

  5. 5. 5 092

    134 × 38 = 5 092. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 134 × 8 = 1 072 134 × 30 = 4 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 072 + 4 020 = 5 092.

  6. 6. 87

    348 : 4 = 87, car 4 × 87 = 348.

  7. 7. 0,88 m

    1 m = 1 000 mm, donc 880 mm = 880 : 1 000 m = 0,88 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 880 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.