Révision de maths CM1

1. 4

Dans 446 304, le chiffre des centaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 14/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/10. On peut aussi l'écrire 1 + 4/10.

3. >

58,8 > 53,2. On compare d'abord les parties entières : 58 > 53.

4. 52,37

95,47 − 43,1 = 52,37. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,47 − 43,10. On calcule en centièmes : 9 547 − 4 310 = 5 237 centièmes, soit 52,37.

5. 69 030

885 × 78 = 69 030. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 885 × 8 = 7 080 885 × 70 = 61 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 7 080 + 61 950 = 69 030.

6. 40

240 : 6 = 40, car 6 × 40 = 240.

7. 7 400 m

1 km = 1 000 m, donc 7,4 km = 7,4 × 1 000 m = 7 400 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 12,95 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 5,55 € : 3 = 1,85 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1,85 € = 12,95 €.

9. d. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.