Révision de maths CM1

1. 2

Dans 328 902, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

3. <

38,1 < 38,85. Les parties entières sont égales (38). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 9,35

71,1 − 61,75 = 9,35. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 71,10 − 61,75. On calcule en centièmes : 7 110 − 6 175 = 935 centièmes, soit 9,35.

5. 35 360

416 × 85 = 35 360. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 416 × 5 = 2 080 416 × 80 = 33 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 080 + 33 280 = 35 360.

6. 52

260 : 5 = 52, car 5 × 52 = 260.

7. 4,4 L

1 L = 10 dL, donc 44 dL = 44 : 10 L = 4,4 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 44 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 16 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4,80 € : 3 = 1,60 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,60 € = 16 €.

9. a. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).