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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 22,771, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 85,28 − 41,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 80 ?

    Réponse :

  4. Dans 700, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 700 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 90 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 m de côté ?

    15 m15 m

    Réponse :m

  8. Nathan a 20 €. Il achète 2 cahiers à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 43,68

    85,28 − 41,6 = 43,68. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,28 − 41,60. On calcule en centièmes : 8 528 − 4 160 = 4 368 centièmes, soit 43,68.

  3. 3. 72

    9/10 de 80 : on partage 80 en 10 parts égales, 80 : 10 = 8. On prend 9 parts : 9 × 8 = 72.

  4. 4. quotient 87, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 700 : 8 × 87 = 696 et 8 × 88 = 704 (trop grand). Le quotient est 87. Le reste est 700 − 696 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 87 + 4 = 700.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 1 h 30 min

    Dans 90 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 90 − 60 = 30 min. Donc 90 min = 1 h 30 min.

  7. 7. 60 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des cahiers : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.