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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,769, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 61,19 − 54,3 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 55 billes. Elle en donne le cinquième à Jade. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 895, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 895 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 5 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 6 cm de côté ?

    6 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 20 élèves part en sortie. Le car coûte 220 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. ne se coupent jamais
    • c. se coupent en un point
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 6,89

    61,19 − 54,3 = 6,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 61,19 − 54,30. On calcule en centièmes : 6 119 − 5 430 = 689 centièmes, soit 6,89.

  3. 3. 11

    1/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 35, reste 20

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 895 : 25 × 35 = 875 et 25 × 36 = 900 (trop grand). Le quotient est 35. Le reste est 895 − 875 = 20, plus petit que 25. Vérification : 25 × 35 + 20 = 895.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 345 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 45 = 345 s.

  7. 7. 24 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 6 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 11 €

    On partage 220 € en 20 parts égales : 220 : 20 = 11. Vérification : 20 × 11 = 220. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. b. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.