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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,316, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 97,5 − 82,95 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 18 images. Il en donne la moitié à Emma. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 421, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 421 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 4 cm de côté ?

    4 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. 122 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 14,55

    97,5 − 82,95 = 14,55. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,50 − 82,95. On calcule en centièmes : 9 750 − 8 295 = 1 455 centièmes, soit 14,55.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 84, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 421 : 5 × 84 = 420 et 5 × 85 = 425 (trop grand). Le quotient est 84. Le reste est 421 − 420 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 84 + 1 = 421.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 16 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 4 = 16. Le périmètre est 16 cm.

  8. 8. 5

    122 : 25 → quotient 4, reste 22. 4 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.