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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,199, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 96,5 − 91,31 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 120 ?

    Réponse :

  4. Dans 899, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 899 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 166 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Rayan paie un article à 14,28 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 5,19

    96,5 − 91,31 = 5,19. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,50 − 91,31. On calcule en centièmes : 9 650 − 9 131 = 519 centièmes, soit 5,19.

  3. 3. 12

    1/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 112, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 899 : 8 × 112 = 896 et 8 × 113 = 904 (trop grand). Le quotient est 112. Le reste est 899 − 896 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 112 + 3 = 899.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 2 h 46 min

    Dans 166 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 166 − 120 = 46 min. Donc 166 min = 2 h 46 min.

  7. 7. 32 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 6 + 10 + 6 = 32. Ou bien : (10 + 6) × 2 = 32. Le périmètre est 32 cm.

  8. 8. 5,72 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,28 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,28 € = 5,72 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.