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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 27,362, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 72,88 − 12,3 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 10 cartes. Elle en donne le cinquième à Adam. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 601, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 601 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 4,50 €. Combien coûtent 2 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 165 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m11 m

    Réponse :m

  8. 125 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 60,58

    72,88 − 12,3 = 60,58. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 72,88 − 12,30. On calcule en centièmes : 7 288 − 1 230 = 6 058 centièmes, soit 60,58.

  3. 3. 2

    1/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 120, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 601 : 5 × 120 = 600 et 5 × 121 = 605 (trop grand). Le quotient est 120. Le reste est 601 − 600 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 120 + 1 = 601.

  5. 5. 1,80 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4,50 € : 5 = 0,90 €. 2) Prix de 2 : 2 × 0,90 € = 1,80 €.

  6. 6. 2 h 45 min

    Dans 165 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 165 − 120 = 45 min. Donc 165 min = 2 h 45 min.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 11 + 19 + 11 = 60. Ou bien : (19 + 11) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 3

    125 : 50 → quotient 2, reste 25. 2 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.