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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 97,223, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 95,3 − 86,8 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 18 cartes. Elle en donne la moitié à Chloé. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 584, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 584 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 182 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 7 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 m3 m

    Réponse :m

  8. Louis paie un article à 6,91 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. ne se coupent jamais
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 8,5

    95,3 − 86,8 = 8,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 953 − 868 = 85 dixièmes, soit 8,5.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 116, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 584 : 5 × 116 = 580 et 5 × 117 = 585 (trop grand). Le quotient est 116. Le reste est 584 − 580 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 116 + 4 = 584.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 3 h 2 min

    Dans 182 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 182 − 180 = 2 min. Donc 182 min = 3 h 2 min.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 3 + 7 + 3 = 20. Ou bien : (7 + 3) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 3,09 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,91 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,91 € = 3,09 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. b. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.