Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7,119, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 45,46 − 26,43 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 24 billes. Elle en donne les trois quarts à Gabriel. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 312, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 312 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 180 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m9 m

    Réponse :m

  8. Adam a 50 €. Il achète 2 classeurs à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 19,03

    45,46 − 26,43 = 19,03. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 546 − 2 643 = 1 903 centièmes, soit 19,03.

  3. 3. 18

    3/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. On prend 3 parts : 3 × 6 = 18.

  4. 4. quotient 145, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 312 : 9 × 145 = 1 305 et 9 × 146 = 1 314 (trop grand). Le quotient est 145. Le reste est 1 312 − 1 305 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 145 + 7 = 1 312.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 3 h 0 min

    Dans 180 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 180 − 180 = 0 min. Donc 180 min = 3 h 0 min.

  7. 7. 44 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 9 + 13 + 9 = 44. Ou bien : (13 + 9) × 2 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 10 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.